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中共地方办公厅、国务院办公厅印发《放慢推进教诲古代化施行方案(2018-2022年)》
2019-02-24 09:03:50 来路: 新华网 阅读次数: 著作人:
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  新华社北京2月23日电克日,中共地方办公厅、国务院办公厅印发了《放慢推进教诲古代化施行方案(2018-2022年)》(以下简称《施行方案》),并收回告诉,要求各地域各部分联合实践仔细贯彻落实。

  《施行方案》指出,以后5年放慢推进教诲古代化的指点头脑是:以习近平新期间中国特征社会主义头脑为指点,片面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会肉体,以培育社会主义建立者和接棒人为基本义务,以片面增强党对教诲任务的向导为基本包管,以促进公道和进步质量为期间主题,围绕放慢推进教诲古代化这一主线,聚焦教诲开展的战略性题目、紧急性题目和人民群众关怀的题目,统筹施行各种工程项目和举动方案,着力深化变革、激起生机,着力补齐短板、优化构造,更好发扬教诲效劳国计民生的作用,确保完成决胜片面建成小康社会教诲目的义务,为推进高质量开展、完成2035年斗争目的夯实根底。

  《施行方案》提出了放慢推进教诲古代化的施行准绳:驻足以后,着眼久远;聚焦重点,动员全局;题目导向,变革创新;分区计划,分类推进。总体目的是:颠末5年高兴,片面完成各级各种教诲遍及目的,片面构建古代化教诲制度体系,教诲总体气力和国际影响力大幅提拔。完成更高程度、更有质量的遍及,教诲变革开展效果更公道地惠及全体人民,教诲效劳经济社会开展的才能明显进步,社会存眷的教诲热门难点题目失掉无效缓解,多样化可选择的优质教诲资源愈加丰厚,人民群众受教诲时机进一步扩展,学习大国建立获得紧张停顿。

  《施行方案》提出了推进教诲古代化的十项重点义务:

  一是施行新期间树德树人工程。片面推进习近平新期间中国特征社会主义头脑进课本进讲堂进头脑,把习近平新期间中国特征社会主义头脑贯串课程课本建立全进程,把课本体系、讲授体系无效转化为先生的知识体系、代价体系。加强中小学德育针对性实效性,从中小先生身心特点和头脑实践动身改良德育方法办法,注意按部就班、因材施教、潜移默化,展开脍炙人口、入脑入心的德育运动。提拔初等学校头脑政治任务质量。将头脑政治任务体系贯串于学科体系、讲授体系、课本体系、办理体系当中,深化构建一体化育人体系。鼎力增强体育美育休息教诲。增强休息和理论育人,构建学科讲授和校园文明相交融、家庭和社会相衔接的综合休息、理论育人机制。

  二是推进根底教诲稳固进步。推进任务教诲优质平衡开展,放慢城乡任务教诲一体化开展。推进学前教诲遍及普惠开展,健全学前教诲办理机谈判专业化办理步队,增强幼儿园质量羁系与业务指点。放慢高中阶段教诲遍及攻坚,推进平凡高中优质特征开展。保证特别群体受教诲权益,将进城务工职员随迁后代任务教诲归入城镇开展计划,增强对留守儿童的关爱维护,构造施行特别教诲提拔方案。着力加重中小先生过重课外担负,支持中小学校广泛展开课后效劳任务。

  三是深化职业教诲产教交融。构建财产人才培育培训新体系,美满学历教诲与培训偏重的古代职业教诲体系,推进教诲讲授变革与财产转型晋级衔接配套。健全产教交融的办学体制机制,对峙面向市场、效劳开展、促进失业的办学偏向,优化专业构造设置,鼎力推进产教交融、校企协作,展开国度产教交融建立试点。树立健全职业教诲制度规范,美满学校设置、专业讲授、教员步队、先生练习、经费投入、信息化建立等系列制度和规范,订定并落实职业院校生均拨款制度。树立国务院职业教诲任务联席集会制度。

  四是推进初等教诲外延开展。放慢“双一流”建立,推进建立初等学校片面落实建立方案,研讨树立中国特征“双一流”建立的综合评价体系。建立一流本科教诲,深化施行“六杰出一拔尖”方案2.0,施行一流专业建立“双万方案”,施行创新创业教诲变革燎原方案、初等学校结业生失业创业促进方案。提拔研讨生教诲程度,美满产教交融的专业学位研讨生培育形式、科教交融的学术学位研讨生培育形式,增强紧缺高端复合人才培育。美满初等教诲质量规范和监测评价体系。提拔初等学校迷信研讨与创新效劳才能,施行初等学校根底研讨珠峰方案,建立一批前沿迷信中央,支持初等学校建立一批严重科技根底设备,积极到场国度实行室建立。持续施行初等学校哲学社会迷信昌盛方案。

  五是片面增强新期间教员步队建立。增强师德师风建立,把师德师风作为评价教员步队本质的第一规范,施行师德师风建立工程。进步教员教诲质量,施行教员教诲复兴举动方案,鼎力培育高本质专业化中小学教员。深化教员办理制度变革,创新体例办理,修订初等学校、中小学和中职学校岗亭设置办理指点意见,分类推进教员职称制度变革。保证教员人为报酬,健全中小学教员人为长效联动机制,审定绩效人为总量时统筹思索外地公事员实践支出程度,完成与外地公事员人为支出同步伐整,美满中小学教员绩效人为总量审定分派方法和外部分派方法。补强单薄地域教员短板,深化施行墟落教员支持方案、银龄讲学方案、援藏援疆万名教员支教方案。

  六是鼎力推进教诲信息化。着力构建基于信息技能的新型教诲讲授形式、教诲效劳供应方法以及教诲管理新形式。促进信息技能与教诲讲授深度交融,支持学校充沛应用信息技能展开人才培育形式和讲授办法变革,逐渐完成信息化教与学使用师生全掩盖。创新信息期间教诲管理新形式,展开大数据支持下的教诲管理才能优化举动,推进以互联网等信息化手腕效劳教诲讲授全进程。放慢推进伶俐教诲创新开展,设立“伶俐教诲树模区”,展开国度假造仿真实行讲授项目等建立,施行人工智能助推教员步队建立举动。构建“互联网+教诲”支持效劳平台,深化推进“三通两平台”建立。

  七是施行中西部教诲复兴开展方案。刚强打赢教诲脱贫攻坚战,以保证任务教诲为中心,片面落实教诲扶贫政策,稳步提拔贫穷地域教诲根本大众效劳程度。推进“三区三州”等深度贫穷地域教诲脱贫攻坚。补齐中西部教诲开展短板,放慢中西部地域任务教诲学校规范化建立,片面改进贫穷地域任务教诲单薄学校根本办学条件,支持中西部地域放慢遍及高中阶段教诲,放慢开展民族教诲。提拔中西部初等教诲开展程度,持续施行中西部初等学校根底才能建立工程、东部初等学校正口援助西部初等学校方案,“部省合建”支持中西部地域14所初等学校开展。施行墟落复兴战略教诲举动,鼎力开展古代农业职业教诲,推进效劳墟落复兴战略的初等农林教诲变革,放慢墟落复兴急需紧缺人才培育。

  八是推进教诲古代化地区创新实验。创新体制机制,探究新期间地区教诲变革开展的新形式。高终点高规范计划开展雄安新区教诲,优先开展高质量根底教诲,放慢开展古代职业教诲,以新机制新形式建立雄安大学。深化粤港澳初等教诲协作交换,促进教诲资源特殊是初等教诲相干的人才、科技、信息等要素在粤港澳大湾区高效活动。构建长三角教诲协作开展新格式,进一步加大地区内教诲资源互相开放的力度,搭建各级各种教诲协作开展与创新平台,完成资源劣势互补和有序活动。促进海南教诲创新开展,依托海南自在商业实验区打造新期间教诲片面深化变革开放的新标杆。

  九是推进共建“一带一起”教诲举动。放慢培育高条理国际化人才,美满留先生返国创业失业政策,进步中外协作办学质量,美满中外协作办学准入和加入机制。增强与共建“一带一起”国度教诲协作,建立“一带一起”教诲资源信息效劳综合平台,树立国际科教协作交换平台,施行初等学校科技创新效劳“一带一起”建议举动方案。深化与共建“一带一起”国度人文交换,鼎力支持中外官方交换,增强中外体育艺术等人文交换。优化孔子学院地区结构,增强孔子学院才能建立,片面进步办学程度。加大汉语国际教诲任务力度。

  十是深化重点范畴教诲综合变革。放慢重点范畴和要害关键变革步调,为放慢推进教诲古代化提供制度支持。积极稳妥推进测验招生制度变革,坚决高考变革偏向,美满平凡高中学业程度测验制度,进一步推进学术学位与专业学位硕士研讨生分类测验,美满博士研讨生“请求-稽核”和间接攻博等选拔机制。美满民办教诲分类办理,片面落实民办教诲促进法,修订民办教诲促进法施行条例,积极鼓舞社会力气依法兴办教诲,促进民办教诲继续安康开展。放慢构建终身学习制度体系,增强终身学习执法法例建立,搭建相同各级各种教诲、衔接多种学习效果的全民终身学习立交桥,放慢开展社区教诲、老年教诲,深化推进学习型构造建立和学习型都会建立。深化教诲范畴放管服变革,深化简政放权、放管联合、优化效劳变革,推进当局职能变化,构建当局、学校、社会之间的新型干系。推进学校管理古代化。

  《施行方案》明白了推进教诲古代化四个方面的保证步伐:一是片面增强教诲条理党的建立,不时进步教诲条理党的建立质量,坚持不懈推进片面从严治党向纵深开展。二是片面推进依法治教,放慢美满教诲执法制度体系,放慢推进教诲行政执法体制机制变革,树立健全教诲条理执法参谋制度,增强学校法治任务,普遍深化展开青少年法治教诲。三是美满教诲经费投入和办理机制,健全财务教诲投入机制,片面施行绩效办理。四是增强教诲督导评价,无效发扬教诲督导“督导评价、反省验收、质量监测”职能,保证教诲奇迹优先优质开展。

  《施行方案》最初夸大,各级党委和当局要把头脑和举动一致到党地方、国务院关于放慢教诲古代化、建立教诲强国的严重摆设下去,增强构造向导,联合中央实践订定当地区落实方案。各部分要自动履职尽责,确保施行方案确定的目的义务落到实处。国务院教诲督导部分活期构造督导评价,压实落实责任。实时总结宣传典范经历和做法,凝结全社会配合促进教诲安康开展的共鸣,为新期间教诲变革开展营建精良情况和气氛。





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